Hoy la actividad que teníamos que realizar en el libro, consistía en describir la secuencia de un proceso, pero sobre todo el de diferenciar, el instrumento de las maracas, de otros instrumentos.
Para ello les he dado a todos maracas, caja china, panderetas, triángulos, panderos...y los han manejado, tocado,...y oído el sonido de cada uno de ellos.
La música es muy importante para el desarrollo infantil, por lo tanto, los momentos destinados a la música no deben ser tomados como una simple recreación, sino como una experiencia capaz de producir en los niños/as vivencias significativas, logrando el equilibrio afectivo, intelectual, sensorial y motriz que persigue la educación inicial.
En estas imágenes vais a ver como han disfrutado con los diversos instrumentos musicales:
Después hemos realizado la actividad de la secuencia de un proceso en la Pizarra Digital:
Y por último en el libro:
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