La proximidad a las vacaciones de verano, nos da la oportunidad para disfrutar de los paisajes así como del ocio y de tiempo libre. Por eso, uno de los objetivos de esta unidad será mostrar diferentes destinos de vacaciones con la finalidad de resaltar las características de sus paisajes y el tipo de actividades que se pueden realizar en dichos lugares. Ahora bien, no se excluyen otras formas de disfrute del ocio en verano, ya que hay que tener en cuenta la diversidad de situaciones que se plantean en las aulas. Lo importante es dar a conocer opciones para el tiempo libre durante las vacaciones, con independencia de dónde o con quién se pasen éstas.
Como consecuencia de lo anterior, otro de los objetivos será ayudar a los niños/as a descubrir por sí mismos que el disfrute del tiempo libre depende de los gustos y preferencias de cada uno, por tanto, deben comenzar a averiguar como disfrutan más de éste.
Además al ser la última unidad del curso, realizaremos un repaso de los contenidos y destrezas conseguidos, motivando a los alumnos/as a continuar aprendiendo.
- Seguiremos identificando imágenes que pertenecen a un cuento.
-Conoceremos y seguiremos representando el cuerpo humano ( esquema corporal).
-Identificaremos diferentes paisajes y las actividades que se pueden realizar en ellos.
-Seguiremos realizando los trazos correspondientes para seguir adquiriendo habilidad y coordinación ( trazo semicircular).
-Los números del 1 al 3. Asociación número/ cantidad.
-Intentaremos discriminar visualmente objetos con características comunes.
- El concepto largo/corto.
-Identificaremos lugares de vacaciones habituales.
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